为进一步提升教学效果，我院金融工程系教师在其承担的学院统开课《西方经济学》教学过程中，以全国高校经济学综合博弈实验大赛为平台，积极以赛促学，以赛促教，进行本门课程的教学改革。首先，以赛促学，激发学生学习积极性。教师对于每届开设《西方经济学》课程的学生进行大赛的比赛规则及历年优异成绩的宣传，提高了学生学习该课程的自信心，进而增强学习《西方经济学》的动力。同时，通过竞赛的组织、培训、选拔等一系列教学活动，有效地带动学生学习《西方经济学》积极性。其次，以赛促教，通过指导学生参赛，提高《西方经济学》教师的教学水平。指导教师必须钻研竞赛的规程，选择有效的教学方法，使学生既能学到《西方经济学》的知识，又能将其运用到比赛过程中，取得优异成绩，进而激发指导教师的教学热情，增强指导教师的成就感。

通过教赛结合，该课程取得了良好的教学效果，学生参赛成绩也稳中有进。在2021年全国高校经济学综合博弈实验大赛中，来自金融工程18级、国际经济与贸易18级、经济学17级、经济学18级、会计学19级的学生共8支队伍进入区域赛，其中4支队伍进入全国总决赛，获得1项二等奖，3项三等奖的好成绩。通过参加此次大赛，有效提高了学生的团队协作能力、沟通能力、表达能力以及自主学习和解决问题的能力。