金融工程专业培养方案（020302）

一、学制、修业年限及授予学位

学制：4年，修业年限3-6年

授予学位：经济学学士

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，热爱祖国，遵纪守法，坚定拥护中国特色社会主义制度，科学精神与人文精神兼备的复合型应用人才；通过通识教育、专业基础教育及专业素质教育的完整课程体系培养适应我国新时代金融业发展需要，掌握现代经济与金融基础理论，熟悉金融数学与计算机软件技术等分析工具；能够运用金融工程方法创造性地实现金融产品创新与设计、金融风险规避、金融资产管理；能够在跨国公司和大型企业、金融机构、高等院校及政府相关部门从事金融业务及相关管理工作的高素质复合型现代金融人才。

三、毕业要求

本专业秉持 “大工程文化育工程人”的理念，融合自然科学技术与社会科学理论，培养具有深厚理论功底和扎实金融工程技术基础、金融创新能力和实践能力俱强的复合型应用人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.知识要求

①工具性知识：熟练掌握1门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机；熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、模型设计等；熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等。

②专业知识：牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能。既能掌握经济学、管理学的基本原理，也应充分了解金融工程理论前沿和实践发展现状，熟悉金融活动的基本流程。

③其他相关领域知识：金融工程本科专业人才应当了解其他相关领域知识，形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构。

2.能力要求

①获取知识的能力：能够掌握有效的学习方法，主动接受终身教育；能够应用现代科技手段进行自主学习；适应金融理论和实践快速发展的客观情况，与时俱进。

②实践应用能力：能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识；能够熟练运用至少1门计算机语言，对金融工程专业领域数据信息进行分析处理；能够对各种国内外的金融信息加以甄别、整理和加工，从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议；能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法分析解决实际问题，具备一定的科学研究能力。

③创新创业能力：具备创新精神、创业意识和创新创业能力；能够把握金融发展的趋势，学以致用，创造性地解决实际金融问题；具有专业敏感性，在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新，善于创新。

④其他能力：具有良好的中文写作能力；具有一定的口语和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力，以及适应金融市场变化所必需的其他能力。

3.素质要求

①思想道德素质：努力学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想概论，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念。

遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范。遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度。具有良好的道德品质和文明习惯。

倡导社会主义核心价值观，树立诚信意识，履约践诺，知行合一。培养良好的职业操守和职业道德，具备社会责任感和人文关怀意识。

②专业素质：具有良好的专业素质，熟悉国家有关金融的方针、政策和法律法规，了解国内外金融发展动态。

③科学文化素质：具有一定的科学知识与科学素养。具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力。对中国传统文化与历史有一定了解。

④身心素质：具有健康的体魄，体育达标。具有良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。

四、主干学科及相近专业

1. 主干学科

经济学、金融学

2. 相近专业

金融数学、保险学、投资学。

五、核心课程

金融数学、金融工程学、公司金融、金融经济学、金融风险管理、证券投资学、金融计量学、金融衍生工具。

六、毕业学分要求

七、课程设置与培养目标和要求对应关系矩阵

课程体系中每门课程都应承载知识、能力和素质培养的具体要求。本专业所设课程对知识、能力及素质培养的作用，每门课程与学生知识、能力及素质要求的对应关系，用下面的矩阵图（H-高，M-中等，L-低）形式说明。

八、指导性教学计划（见附件）