信息管理与信息系统专业培养方案(120102)
一、学制、修业年限及授予学位
学制:4年,修业年限3-6年
授予学位:工学学士
二、培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感和职业道德,具备现代管理学理论基础,掌握计算机科学技术知识与技能,具有信息资源的管理(包括计划、组织、协调、控制)能力,能熟练运用各种信息系统分析与设计方法,具有较强信息系统开发、实施、维护能力的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。能在各级行政事业单位、工商企业、金融机构、科研单位等各部门尤其是信息通信行业及IT软件企业从事信息管理、系统开发、数据分析工作的高素质人才。
三、毕业要求
根据信息管理与信息系统专业的培养目标和专业特色,要求毕业生具备扎实的数理基础、宽厚的现代管理学理论基础、较强的信息技术知识及应用能力,并掌握系统思想和信息系统分析与设计方法及信息管理等方面的知识与能力。具体包括以下几个方面:
1. 知识要求
①具备管理学、经济学、人文社会学、信息管理学等理论知识。
②具备合理的信息管理与信息系统专业知识结构,掌握信息管理与信息系统专业基本理论与基础知识;掌握现代信息技术(包括计算机、网络、数据库等)的基本原理和应用知识,了解本学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态及产业发展状况。
③掌握通过数据分析手段支持组织管理决策的相关理论与方法。
④掌握管理信息系统规划、分析、设计、实施、评价、维护等方面的知识。
2. 能力要求
①具备独立自主获取和更新信息管理与信息系统专业相关知识的学习能力;具备面对信息技术发展和因技术进步所带来社会变革的应变能力。
②具备综合运用所学知识分析和解决企事业信息资源管理问题的能力;具备开发企事业组织信息系统的能力;具备大数据分析与运用的能力;
③具备较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力。
④在本专业理论与实践方面初步具备创新创业能力。
3. 素质要求
①具备良好的政治思想素质和正确的世界观、人生观、价值观。拥有良好的思想品质、道德修养,有较高的文化素养和艺术素养,有健全的人格;
②具备较强的法律意识、高度的社会责任感,拥有良好的职业道德、团队合作精神和社会适应能力,能够在不同背景下的团队中承担适当角色并完成团队任务;能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
③具备科学精神、人文素养、专业素质和创新创业意识。
④有健康的体魄和良好的心理素质,达到国家规定的大学生体质健康标准,养成终生锻炼身体的习惯。
四、主干学科及相近专业
1. 主干学科:管理学、计算机科学与技术、经济学。
2. 相近专业:管理科学与工程、电子商务、计算机科学与技术。
五、核心课程
信息系统分析与设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络与应用、信息资源管理、JAVA程序设计语言、ERP理论与实务、信息系统项目管理。
六、毕业学分要求
本专业学生应完成培养方案规定的全部课程学习及实践环节训练,修满173学分,其中通识教育课程45学分,专业教育课程112学分,第二课堂16学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。
课堂类型 | 课程模块 | 课组名称 | 课程性质 | 学分要求 |
第一课堂 | 通识教育 | 思政课程 | 必修 | 17 |
创新创业 | 必修 | 4 |
体育 | 必修 | 4 |
工具基础 | 必修 | 20 |
专业教育 | 专业基础课 | 必修 | 34 |
专业核心课 | 必修 | 19.5 |
专业方向和拓展 | 必修、选修 | 58.5 |
第二课堂 | 第二课堂 | 综合素质拓展 | 必修 | 8 |
综合能力拓展 | 选修 | 4 |
公共艺术 | 选修 | 2 |
文化素质 | 选修 | 2 |
合计 | 173 |
七、课程设置与培养目标和要求对应关系矩阵
课程名称 | 1 | 2 | 3 |
1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 |
思想道德与法治 | L |
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| H | H |
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中国近现代史纲要 | H |
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| H | H | M |
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马克思主义基本原理 | H |
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| H | M | M |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
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| H | M | M |
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习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H |
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| H | M | M |
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形势与政策 | H |
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| H | H | L |
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思想政治理论课实践教学1 | H |
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| H | H |
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思想政治理论课实践教学2 | H |
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| H | H |
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大学生职业生涯规划 | H |
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| L |
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大学生创业基础 | H |
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| L |
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创新方法与TRIZ理论 | H |
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| H | M |
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| H |
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大学体育(1) |
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| H | M | L | H |
大学体育(2) |
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| H | M | L | H |
大学体育(3) |
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| H | M | L | H |
大学体育(4) |
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| H | M | L | H |
大学英语(1) | H |
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| H |
| H | L | H |
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大学英语(2) | H |
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| H |
| H | L | H |
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大学英语(3) | H |
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| H |
| H |
| H | L | H |
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大学英语(4) | H |
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| H |
| H |
| H | L | H |
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大学计算机(1) | H | L |
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| H |
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| H | L |
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大学计算机(2) | H | L |
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| H |
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| H | L |
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大学语文 | H |
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| H |
| H | H | H |
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信息管理与信息系统专业导论 | H | M |
| L |
| L |
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工程伦理 | H | M |
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| L |
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| H | H | H |
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高等数学(1) | H | M |
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| L |
| H |
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线性代数 | H | M |
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| L |
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高等数学(2) | H | M |
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| L |
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概率论与数理统计 | H | M |
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| L |
| H |
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管理学基础 | H | M | H |
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| H | H |
| H | H | H |
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西方经济学 | H | M |
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| L |
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| H |
| H |
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离散数学 | H | H | H |
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| M |
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| H |
| H |
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管理信息系统 | H | H | H | H |
| H | H |
| H | H | H |
|
会计学 | H | M |
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| M |
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| H | L | H |
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经济法 | H | M |
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| H | H |
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|
运筹学 | H | M |
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| M |
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| H |
| H |
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统计学 | H | M | M |
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| M |
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| H |
| H |
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Java程序设计语言 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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计算机网络与应用 |
| H |
| H | H | H |
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| H |
| H |
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数据结构 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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数据库原理与应用 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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信息系统分析与设计 |
| H |
| H |
| H | H |
| H |
| H |
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信息资源管理 |
| H |
| H |
| H | M |
| H |
| H |
|
ERP理论与实务 |
| H |
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| H | H |
| H | H | H |
|
信息系统项目管理 |
| H |
| H |
| H | H |
| H | H | H |
|
运营管理 | H | H | H |
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| H | H |
| H | H | H |
|
信息与网络安全管理 |
| H | H | H |
| H |
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| H | M | H |
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JSP WEB开发技术 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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网站开发技术 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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专业外语 |
| H |
| H |
| H | H |
| H | H | H |
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信息经济学 | H | H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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数据分析方法与工具 |
| H | H | H |
| H |
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| H |
| H |
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信息系统项目实施 |
| H | H | H |
| H | H |
| H | H | H |
|
信息系统建模方法与工具 |
| H |
| H | H | H |
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| H |
| H |
|
信息组织与信息检索 |
| H |
| H | H | H |
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| H | H | H |
|
数据仓库与数据挖掘 |
| H | H | H |
| H | H |
| H | M | H |
|
电子商务 |
| H |
| H |
| H |
|
| H |
| H |
|
信息法 | H | M |
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| H |
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| H | H | H |
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互联网金融 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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数据可视化设计与应用 |
| H |
| H | H | H |
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| H |
| H |
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工程经济学 | H | M |
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| H |
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| H | H | H |
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学科前沿 |
| H |
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| H | H |
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| H |
| H |
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组织行为学 | H | M |
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| H |
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| H |
| H |
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云计算 |
| H | H | H |
| H |
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| H |
| H |
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物联网 |
| H |
| H |
| H |
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| H |
| H |
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物流信息系统 |
| H | H | H |
| H | H |
| H |
| H |
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入学教育 |
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| H |
| H | H |
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军事理论 | H |
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| H | H |
| H |
军事技能 |
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| H | H |
| H |
大学生心理健康教育 |
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| H |
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| H |
劳动教育 |
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| H |
| H | H |
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劳动实践 |
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| H |
| H | H |
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体质健康标准测试 |
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| H |
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艺术导论 | H |
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| H |
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音乐鉴赏 |
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美术鉴赏 | H |
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影视鉴赏 | H |
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| H |
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戏剧鉴赏 | H |
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舞蹈鉴赏 | H |
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| H |
| H |
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书法鉴赏 | H |
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| H |
| H |
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戏曲鉴赏 | H |
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| H |
| H |
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艺术实践 | H |
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| H |
| H |
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Java程序设计语言课程设计 |
| H | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
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计算机网络与应用课程设计 |
| H |
| H | H | H | H | H | H | H | H |
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信息系统项目实施课程设计 |
| H | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
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数据库原理与应用课程设计 |
| H | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
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信息系统分析与设计课程设计 |
| H | H | H | H | H | H | H | H | H | H |
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网站开发技术课程设计 |
| H |
| H | H | H | H | H | H | H | H |
|
JSP WEB开发技术课程设计 |
| H |
| H | H | H | H | H | H | H | H |
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认识实习 |
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| H | H | H |
| H | H | H |
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生产实习 |
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| H | H | H | H | H | H | H | H |
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管理实习 |
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| H | H | H | H | H | H | H | H |
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毕业实习 |
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| H | H | H | H | H | H | H | H |
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毕业设计 |
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| H | H | H | H | H | H | H | H |
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八、指导性教学计划(见附件)