紧紧围绕学院“十四五”发展目标，全面提升高等学校人才培养与创新水平，以“新文科、新工科”为引领，围绕一流本科专业建设和一流学科建设深入开展实践教学改革。确保新上专业和专业认证的健康发展，加强工程实践教育，拓展跨专业综合训练，全面提升学生创新能力、创业能力和实践能力。进一步完善实践教学体系，从专业综合性方面考虑，为相同的专业课程建立共同的实验教学平台；从专业特殊性考虑，我们将重视这些专业实验教学的各自特点，建立不同的专业实验教学平台，形成各具特色，布局合理的实验室综合体系。

（一）建立现代化专业实践教学支撑平台

依托我院经济学、管理学、工学交叉融合的学科专业优势，建设高水平实验设备先进、管理规范的专业实验室，为管商学院国家一流专业建设、省一流专业申报、新上专业评估、专业认证评估等提供强有力技术支持。可以承担新培养方案的大多数专业课的实验、设计、实训等任务，充分发挥学科特色和优势，进一步加大科技服务和成果转化，满足国家对培养创新型人才的需要，进一步建设成为省级重点实验室。

（二）建立完整的人—机互动、模拟仿真的多功能实验模拟平台    

利用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，搭建大型虚拟仿真实验教学平台，开展实验教学与研究，丰富实验教学内容，拓展学生实践领域。积极推动实习教学方式的改变，由以“校外分散考查调研型” 实习为主转变为“校内仿真演练与校外实训相结合”的实践环节。

（三）拓展性跨专业综合训练的支撑平台

建设多学科跨专业综合训练系统，改变过去“专业单一型”的人才培养模式，将不同专业相互融合，提高学生实验的系统性和层次性，培养学生跨专业的知识融合和知识复合能力，着力培养创新复合型应用人才。

（四）基于云桌面的云计算机实验平台

利用最先进的云计算技术解决传统模式存在的各类问题，通过在学校数据中心部署高性能桌面云服务器，集中托管学生桌面和教师桌面云终端，实现在校师生更优质的上机体验，并能够统一管理和控制，实现流畅屏幕和视频广播，满足课堂教学所需，为师生提供互动教学模式，提升教学效率。

（五）构建一个面向管理科学与工程学科的开放型实验平台

充分发挥实验室的资源优势，构建全方位的开放式实验教学体系，鼓励和支持师生在课余时间参加实验教学、科研、实验课程开发，学科竞赛等，既能满足管理科学与工程所属学科的教学科研，又能服务全校师生，面向社会培养高级工程管理人才，全面提高学生实践能力和创新能力，将实验室建设成为教学、科研和人才培养的重要基地，为地方服务提供强有力技术支持。