案例教学是MBA课程教学的鲜明特色。为加强MBA课程建设，促进MBA案例教学系统化，提升我校MBA教学水平，经研究决定组织开展我院MBA优秀教学案例评选活动。现将相关事宜通知如下：

一、参评对象

本次优秀教学案例评选活动面向我院所有教师及研究生导师。

二、申报条件

1.必须是原创性案例。案例须根据企业实际的经营管理情况编写，必须有第一手调研资料，不得杜撰。此前已经收录我院MBA教学案例库的案例不得作为新增案例申报。

2.案例选题及内容须与MBA培养方案中的专业课程相关，符合课程教学内容和要求。

3.鼓励教师结合工程实践及商业实践开发具有自主知识产权的本土管理案例。

三、编写要求

案例的基本结构至少应包括以下要素：案例标题、案例摘要、关键词、正文、结束语及案例使用说明等。教学案例的撰写应符合以下特征：

1.真实性

案例应针对某一行业或具体企业展开研究，对案例对象的描述真实客观，部分内容可引用，引用部分必须标明资料来源。

2.时效性

案例内容应为近5年的管理事件，具有较强的时效性与参考价值。

3. 具体性

案例的叙述要具体、特定，是一个故事或事件从开始到结束的完整情节，包括准确地说明事件发生的时间、地点，涉及到的人物的内心活动如态度、动机、需要等，以及事件发生的特定时空背景等。

4．中立性

保持案例作者的中立性。案例应该是对事件或案情的事实、信息的客观描述，包括事件发展过程中人们各种各样的主观看法和评价在内。但不能把编写者自己的主观看法、理解和评价演绎到案例中去。

5．案例编写要充分考虑其涉及到的理论分析框架和分析工具。编写案例和案例分类的目的在于，在案例教学的设计中充分体现相关的理论分析框架和分析工具。因此，每个案例应运用一、二个理论分析框架和分析工具，但不能太多。

案例基本结构及撰写规范详见附件1，案例撰写范本见附件2。

四、申报及评审

1.请各位教师于2020年10月20日上午10：00之前将教学案例电子版发至guanshang2020@163.com，同时提交纸质版（1份）到9-231房间。

2.学院组织专家对申报的教学案例进行评审，根据专家组的评审意见，符合规范、质量优良的教学案例,学院将收录到MBA教学案例库并给予一定的经费支持。

河北工程大学管理工程与商学院

2020年10月6日